Relación entre los problemas de conducta y las competencias parentales en niños de 8 a 12 años de Tunja Boyacá.
El propósito de esta investigación fue identificar la relación entre los problemas de comportamiento y las competencias parentales. Para tal fin, se realizó un estudio descriptivo correlacional. Mediante un muestreo intencional se seleccionaron 300 padres y madres de niños y niñas de 8 a 12 años de...
| Autor Principal: | Pulido Suárez, Claudia Bibiana |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10983/2062 |
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| Sumario: |
El propósito de esta investigación fue identificar la relación entre los problemas de comportamiento y las competencias parentales. Para tal fin, se realizó un estudio descriptivo correlacional. Mediante un muestreo intencional se seleccionaron 300 padres y madres de niños y niñas de 8 a 12 años de estratos socioeconómicos bajos y medios, que cursaban educación básica primaria en la ciudad de Tunja – Boyacá. Se aplicó la escala de pautas de crianza de Aguirre (2003) y el cuestionario de comportamiento infantiles de Achenbach & Rescorla (2001). El análisis de regresión mostró una correlación muy baja inversa entre el comportamiento agresivo y la comunicación de (-,117*), conducta externalizada y apoyo emocional de (-0.27*) de los padres. |
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