El lenguaje en situación enseñanza y aprendizaje, su relación con la formación de profesores y la construcción del concepto energía

Se exponen los fundamentos teóricos y metodológicos de una investigación en curso cuyo objetivo principal es generar una propuesta didáctica que permita potenciar habilidades cognitivo- lingüísticas en profesores en formación inicial, como herramienta para la construcción del concepto de energía. Ob...

Descripción completa

Autor Principal: Muñoz Albarracín, Liz
Otros Autores: Ruiz Arandia, María Victoria, Martínez González, Juan Camilo, Ospina Quintero, Natalia
Formato: Revista
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2013
Materias:
Acceso en línea: Muñoz Albarracín, L., Ruiz Arandia, M. V., Martínez González, J. C. & Ospina Quintero, N. (2008). El lenguaje en situación enseñanza y aprendizaje, su relación con la formación de profesores y la construcción del concepto energía. Studiositas, Vol. 3 (2)
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