La articulación entre los niveles de básica primaria y básica secundaria en la institución educativa San Vicente de Paúl de la ciudad de Sincelejo, Sucre: un estudio de caso.
El desarrollo de este estudio de caso se enfoca en el análisis del proceso de articulación entre los niveles de básica primaria y secundaria en la Institución Educativa San Vicente de Paul de la ciudad de Sincelejo, Sucre, a través de diferentes fuentes de información tales como entrevistas semi-est...
| Autor Principal: | Bonfante Barbosa, José Carlos |
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| Otros Autores: | Eduardo Enrique, Toscano Fuentes, Carmen Cecilia, Villalba Salas |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/10104 |
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| Sumario: |
El desarrollo de este estudio de caso se enfoca en el análisis del proceso de articulación entre los niveles de básica primaria y secundaria en la Institución Educativa San Vicente de Paul de la ciudad de Sincelejo, Sucre, a través de diferentes fuentes de información tales como entrevistas semi-estructuradas con docentes y coordinadores, grupo focal con alumnos de 6°, análisis de documentos y diarios de campo; y el respectivo análisis de la información recopilada, relacionando lo encontrado con la Didáctica General y los diferentes lineamientos curriculares y metodologías de los docentes que hacen parte de la institución, con los aportes y las investigaciones de diferentes teóricos; con el fin de caracterizar el proceso de articulación entre 5° y 6° en la institución, pasando por diferentes etapas que abordan desde la selección del caso, la formulación de diferentes interrogantes, el establecimiento de objetivos, la selección y análisis de los instrumentos de recolección de la información, el desarrollo de conclusiones y recomendaciones, hasta el planteamiento de una propuesta didáctica orientada a mejorar el proceso de articulación de la mano con la Didáctica. |
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