Aristas del buen vivir en Brasil y sus aproximaciones en la educación superior
En el marco de la investigación interinstitucional entre la Universidad Santo Tomás (Colombia) y la Universidad de Valladolid (España) intitulada “Pensando la Universidad del siglo XXI como un territorio para la convivencia” y, teniendo como base las premisas epistemológicas abordadas en este docume...
| Autor Principal: | Hernández Bernal, Hernández Bernal |
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| Formato: | Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestría |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Hernandez Bernal, B. O. (2018). Aristas del buen vivir en brasil y sus aproximaciones en la educación superior., 1-41. |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En el marco de la investigación interinstitucional entre la Universidad Santo Tomás (Colombia) y la Universidad de Valladolid (España) intitulada “Pensando la Universidad del siglo XXI como un territorio para la convivencia” y, teniendo como base las premisas epistemológicas abordadas en este documento con referencia a los contenidos, nacimiento y posicionamiento de la plataforma de pensamiento intercultural suramericana denominada “Buen Vivir”; el presente texto tiene como objetivo hacer un breve análisis sobre las diferentes aristas que las investigaciones brasileras han identificado en sus pesquisas académicas; especialmente las relacionadas a la educación y, de acuerdo con los autores brasileros que están haciendo estudios específicos sobre buen vivir y que serán enunciados a lo largo del presente texto; el Buen Vivir es el resultado de las luchas sociales de grupos específicos que buscan otras o defienden alternativas de comunión entre los hombres, el entorno y las relaciones sociales. |
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