Validación del programa educativo “jugando aprendo lo importante que son mis ojos” en la ciudad de Bucaramanga en el año 2017
El objetivo de este proyecto de grado consistió en la validación del programa educativo “jugando aprendo lo importante que son mis ojos” con profesionales en salud visual, docentes y diseñadores gráficos. La metodología implementada incluyó elementos del enfoque cuantitativo y cualitativo, para lo c...
| Autor Principal: | Sierra Forero, Kenny Maritza |
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| Otros Autores: | Otero Hernández, Andrea Juliana |
| Formato: | Trabajo de grado |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/10219 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El objetivo de este proyecto de grado consistió en la validación del programa educativo “jugando aprendo lo importante que son mis ojos” con profesionales en salud visual, docentes y diseñadores gráficos. La metodología implementada incluyó elementos del enfoque cuantitativo y cualitativo, para lo cual se aplicó un cuestionario en el que se evaluaron diferentes aspectos del programa utilizando la escala Likert y posteriormente entrevistas semiestructuradas.
En conclusión, los hallazgos encontrados tanto favorables como desfavorables, confirmaron la importancia que tiene la validación de un material educativo. Se identificaron los aspectos que faltan, se deben mejorar o cambiar; aunque hay otros se deben mantener. La validación despertó la inquietud y la reflexión sobre la calidad del programa educativo a reproducir y los resultados de esta se consideran necesarios para mejorar el programa; con la validación técnica se pretende que los profesionales generen propuestas innovadoras, basadas en teorías propias, que guíen la selección y los diseños de materiales educativos efectivos en la educación para la salud, y así sean sin duda de gran beneficio y utilidad para la población en general. |
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