La investigación en la Facultad de Ciencias y Tecnologías de la Universidad Santo Tomás – VUAD. Fase 1: El impacto de los procesos de investigación de la Facultad en el período 2005 al 2014 en la formación humana - integral de los estudiantes y en los campos de estudio de sus programas académicos
De manera que esta primera fase se encargó de determinar el impacto de los procesos de investigación de la Facultad de Ciencias y Tecnologías en el período 2005 al 2014 en la formación humana-integral de los estudiantes y su coherencia con los campos de estudio de los correspondientes programas aca...
| Autor Principal: | Roberto, Julia Isabel |
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| Otros Autores: | Lima Ravelo, Wilma Edith, Sánchez Hernández, Paola Andrea, Caro Giraldo, Erika Alejandra |
| Formato: | |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Roberto, Julio., Lima, Wilma., Sánchez, Paola & Caro, Erika. (2015). La investigación en la Facultad de Ciencias y Tecnologías de la Universidad Santo Tomás – VUAD. Fase 1: El impacto de los procesos de investigación de la Facultad en el período 2005 al 2014 en la formación humana - integral de los estudiantes y en los campos de estudio de sus programas académicos.Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia. |
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| Sumario: |
De manera que esta primera fase se encargó de determinar el impacto de los procesos de investigación de la Facultad de Ciencias y Tecnologías en el período 2005 al 2014 en la formación humana-integral de los estudiantes y su coherencia con los campos de estudio de los correspondientes programas académicos.
Por ello, en primer lugar se identificaron cuáles son los campos de estudio de los programas académicos en los que se han desarrollado procesos de investigación; luego se valoraron los posibles aspectos (categorías, fundamentación, resultados, entre otros) que se presentan en las propuestas investigativas y que guardan relación con la formación humana-integral, para finalmente, establecer la relación explícita o implícita de las propuestas de investigación de los programas de la Facultad con esta formación. |
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