De héroe de la patria a víctima del conflicto. Construcción de la identidad colectiva dentro del Ejército Nacional de Colombia (1998 – 2018). Campaña publicitaria “Los héroes en Colombia sí existen”
La presente investigación se propuso analizar la construcción y fortalecimiento de la identidad colectiva de las Fuerzas Militares de Colombia, a partir del reconocimiento de sus miembros como víctimas del conflicto armado. Inicialmente se realizó una contextualización histórica sobre la labor que h...
| Autor Principal: | Chala Quintero, María Alejandra |
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| Formato: | Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregrado |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Chala Quintero, M. A. (2018). De héroe de la patria a víctima del conflicto. Construcción de la identidad colectiva dentro del Ejército Nacional de Colombia (1998 – 2018) Campaña Publicitaria “Los Héroes en Colombia sí existen”. Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia, |
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| Sumario: |
La presente investigación se propuso analizar la construcción y fortalecimiento de la identidad colectiva de las Fuerzas Militares de Colombia, a partir del reconocimiento de sus miembros como víctimas del conflicto armado. Inicialmente se realizó una contextualización histórica sobre la labor que han ejercido las Fuerzas Militares en el desarrollo del conflicto. Posteriormente, se analizaron los diferentes marcos legales que reconocen a los militares como víctimas y su acceso a medidas de atención y reparación. Finalmente, se propone un análisis de contenido de algunas piezas publicitarias de la campaña Los Héroes en Colombia sí existen, con el fin de identificar la manera en que estas intervinieron en la construcción de la identidad colectivas de las Fuerzas Militares. Gracias a este estudio se comprobó la incidencia de la construcción del héroe de la patria en la identificación colectiva de los miembros de las FF.MM., así como en el desempeño de sus funciones durante el conflicto y en el contexto actual. |
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