Cita APA

Talero García, C. M. (2017). Significados de las prácticas evaluativas de los docentes y su relación con los estilos de aprendizaje de los estudiantes en prácticas de trabajo social. Universidad Santo Tomás.

Citación Chicago Style

Talero García, Clara María. Significados De Las Prácticas Evaluativas De Los Docentes Y Su Relación Con Los Estilos De Aprendizaje De Los Estudiantes En Prácticas De Trabajo Social. Universidad Santo Tomás, 2017.

Cita MLA

Talero García, Clara María. Significados De Las Prácticas Evaluativas De Los Docentes Y Su Relación Con Los Estilos De Aprendizaje De Los Estudiantes En Prácticas De Trabajo Social. Universidad Santo Tomás, 2017.