El Territorio Educativo Pastoral de Nuestra Señora de Guadalupe, una Apuesta por la Juventud
La presente investigación constituye un aporte al trabajo educativo informal, no formal y formal desarrollado por entidades, fundaciones y asociaciones particulares tanto confesionales como laicas, así como a centros o instituciones estatales a nivel local, distrital y/o nacional. En ella se proporc...
| Autor Principal: | Celi Celis, Nelson Esteban |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/3072 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación constituye un aporte al trabajo educativo informal, no formal y formal desarrollado por entidades, fundaciones y asociaciones particulares tanto confesionales como laicas, así como a centros o instituciones estatales a nivel local, distrital y/o nacional. En ella se proporciona un sustrato vivencial y teórico construido a partir de la sistematización de la experiencia de la Pastoral Juvenil de la Parroquia Nuestra Señora de Guadalupe. Metodológicamente el proceso de sistematización inicia desde el 2013 y finaliza en el 2016, desarrollado en tres fases. Inicialmente, la fase exploratoria permitió el acercamiento a las dinámicas propias del trabajo juvenil, la observación de los diferentes factores, los componentes del proceso formativo de la pastoral y la recopilación documental que sustenta la investigación, proveniente de fuentes internas y externas al trabajo juvenil. Posteriormente, la fase analítica del proceso investigativo permitió un estudio dirigido a las actividades necesarias para el diseño de las diferentes estrategias acordes al método investigativo. La última fase del trabajo de campo convocó a líderes, jóvenes y padres de familia, quienes con el investigador sistematizaron la experiencia de la Pastoral Juvenil en forma de narrativa dentro del análisis interpretativo y, otra parte, de forma descriptiva en el análisis de contenido, posibilitando conceptualizar lo propio de estos territorios. El trabajo realizado enriquece la labor Educativa Somasca cuyo carisma es la atención a la niñez y juventud, así como a otras pastorales en diferentes instituciones en el ámbito local, nacional e internacional donde trabaja la Comunidad Somasca. Así mismo, promueve diferentes territorios educativos que ayudan en la construcción de nuevas formas de existencia juvenil, las cuales se convierten en referentes de desarrollo, responsabilidad y transformación social. |
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