Modelo de Asentimiento Informado para niños entre cinco y siete años de edad en procesos de evaluación psicológica forense.
Esta investigación pretende proponer un modelo de asentimiento informado para procesos de evaluación en el área psicológica forense, para garantizar los derechos de participación, autonomía, libertad y derecho a la información en niños y niñas entre cinco y siete años. Dentro de la revisión bibliogr...
| Autor Principal: | Blanco Barrera, Dorfi Milena |
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| Otros Autores: | Meza Giraldo, Juliana Marcela, Osorio Ocampo, Daniela |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/3232 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta investigación pretende proponer un modelo de asentimiento informado para procesos de evaluación en el área psicológica forense, para garantizar los derechos de participación, autonomía, libertad y derecho a la información en niños y niñas entre cinco y siete años. Dentro de la revisión bibliográfica sobre consentimiento y asentimiento informado, se encuentran pocos documentos científicos en Colombia que indaguen por la utilización del asentimiento informado, específicamente en el ámbito forense.
En principio la propuesta nació en la psicología forense y luego se evidenció que es transversal a todas las áreas de la psicología. Para lograr el objetivo de la investigación, fue preciso indagar sobre las características del desarrollo cognitivo - evolutivo de los menores entre los cinco y siete años de edad, las habilidades presentes en la autodeterminación haciendo énfasis en el componente de toma de decisiones; analizar el uso del asentimiento informado en el contexto psicojurídico, reconociendo los alcances según el marco legal en el país y por último precisar la jurisprudencia que fundamenta la utilización del asentimiento informado. |
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