Modelización y Resignificación de los Vínculos Emergentes en las Redes de Relaciones Familia-Colegio a partir de Problemas Definidos como Inadaptación Escolar
Este trabajo de grado desarrolla el análisis sobre una investigación-intervención, cuyo objetivo principal fue comprender las dinámicas en la relación estudiantes, familia, código alrededor del manejo de situaciones definidas como” dificultades de adaptación escolar, con ellos se propuso matizar dic...
| Autor Principal: | Bolaños Rodríguez, Laura Catherine |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/3715 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Este trabajo de grado desarrolla el análisis sobre una investigación-intervención, cuyo objetivo principal fue comprender las dinámicas en la relación estudiantes, familia, código alrededor del manejo de situaciones definidas como” dificultades de adaptación escolar, con ellos se propuso matizar dicho vínculos y aportar el diseño de estrategias de intervención útiles aplicadas en contexto para la comunidad educativa del colegio donde se llevó a cabo esta investigación-intervención |
|---|