Club deportivo Capital One

El deporte ha adquirido su propia especificidad como fenómeno social y se constituye como objetivo y medio de formación, pues como fenómeno social tiene diferentes connotaciones como pasatiempo, diversión, recreación y competencia. En tal sentido y orientado hacia finalidades formativas, el depor...

Descripción completa

Autor Principal: Gaviria, Sergio Iván
Otros Autores: Rodríguez, Rafael Eduardo, Samaca, William Alberto
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/4275
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Sumario: El deporte ha adquirido su propia especificidad como fenómeno social y se constituye como objetivo y medio de formación, pues como fenómeno social tiene diferentes connotaciones como pasatiempo, diversión, recreación y competencia. En tal sentido y orientado hacia finalidades formativas, el deporte es uno de los principales medios a través de los cuales se realiza la práctica de actividades físicas. De manera que, el deporte es una actividad que proporciona experiencias organizativas, deportivas, técnicas, comunicativas y requiere planeación y adecuación a las características de maduración y desarrollo de los niños y los deportistas. Por ello, es necesario tener en cuenta que la práctica deportiva no se basa en los objetivos de rendimiento y competencia que implican selección y entrenamiento de los más aventajados, sino que realiza un proceso de adecuación para orientar a las comunidades esto da unas ventajas que provienen de las características del deporte y la motivación que puede proporcionar a todos los niños un deporte organizado en las escuelas de Fútbol debe hacerse en el marco de un proyecto que tenga definidos sus propósitos, metas y procedimientos entre los cuales puede estar la adecuación deportiva para una aplicación que proporcione perspectivas de formación dentro y fuera de la práctica deportiva (Raúl Acosta, 2012).