Factores psicológicos y sociales de presuntas víctimas de actos sexuales abusivos que se han retractado en juicio oral
La presente investigación hace énfasis en los factores psicológicos y sociales que subyacen en los relatos de los niños y niñas presuntas víctimas del delito de actos sexuales abusivos quienes se han retractado de su testimonio en la audiencia de juicio oral. Esta investigación es relevante toda vez...
| Autor Principal: | Aránzazu Jinete, Sandra Bibiana |
|---|---|
| Otros Autores: | Guerrero Solano, Ana Milena |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/434 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
La presente investigación hace énfasis en los factores psicológicos y sociales que subyacen en los relatos de los niños y niñas presuntas víctimas del delito de actos sexuales abusivos quienes se han retractado de su testimonio en la audiencia de juicio oral. Esta investigación es relevante toda vez que permite un acercamiento al tema de la retractación, el cual ha sido poco explorado en nuestro contexto nacional. Además, brinda herramientas sobre los patrones de conducta de las presuntas víctimas, sus motivaciones, factores psicológicos y sociales que influencian su testimonio. Para realizar esta investigación se recolectaron cinco archivos que contienen declaraciones de menores presuntas víctimas del delito de actos sexuales abusivos ante la autoridad competente y los testimonios de los mismos menores en la audiencia de juicio oral en la cual se han retractando de su alegación inicial. El estudio realizado es de corte cualitativo-descriptivo, y como diseño se aplicó la técnica de “análisis de contenido” a través del software Atlas-Ti, con el fin de establecer categorías que facilitaron el análisis de la información. Las variables relevantes encontradas fueron: datos sociodemográficos, factores emocionales, capacidades cognoscitivas, relaciones sociales o afectivas y factores relacionados con la declaración en juicio. La variable identificada con mayor número de categorías está relacionada con las capacidades cognoscitivas con un número de 25 narrativas, y la variable con menor número de categorías hace referencia a factores sociodemográficos en la cual se observó el código (21-14), que refleja un buen rendimiento académico de las menores. |
|---|