Patrimonio Arquitectónico como medio de Integración Social un Proyecto con Niños en Bogotá
El presente artículo resume la tesis de maestría en Conservación del patrimonio y desarrollo urbano de la Tecnishe Universitat Dresden. Alemania, "Patrimonio arquitéctonico como medio de integración social, un proyecto con niños de Bogotá - Colombia", cuyo objetivo fue demostrar que, con u...
| Autor Principal: | Toro-Ospina, Alexandra |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Temas de Arquitectura
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/894 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente artículo resume la tesis de maestría en Conservación del patrimonio y desarrollo urbano de la Tecnishe Universitat Dresden. Alemania, "Patrimonio arquitéctonico como medio de integración social, un proyecto con niños de Bogotá - Colombia", cuyo objetivo fue demostrar que, con una metodología adecuada, el patrimonio arquitectonico puede ser un medio de integración social entre los niños y que el enseñarles a apreciarlo y a valorarlo significa grandes logros a futuro para la sociedad. |
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