La violencia relacional : una comprensión desde las narrativas de los estudiantes de grado 3° a 5° de básica primaria de la institución educativa departamental Rafael Pombo – Sopó Cundinamarca
La presente investigación, titulada La violencia relacional: una comprensión desde las narrativas de los estudiantes de grado 3° a 5° de Básica Primaria de la Institución Educativa Departamental Rafael Pombo – Sopó - Cundinamarca, nace del interés por comprender la violencia relacional desde los sig...
| Autor Principal: | Contreras Duarte, Nancy Magnolia |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/689 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación, titulada La violencia relacional: una comprensión desde las narrativas de los estudiantes de grado 3° a 5° de Básica Primaria de la Institución Educativa Departamental Rafael Pombo – Sopó - Cundinamarca, nace del interés por comprender la violencia relacional desde los significados que construyen los estudiantes a partir de sus experiencias con dicho tipo de violencia en el contexto escolar; además, surge como respuesta a la necesidad de recuperar la voz de sus actores en una etapa escolar y edad relevante en relación con los procesos de socialización, considerando los efectos devastadores del rechazo y la exclusión surgidas en el contexto escolar que estructuran las bases de las formas de actuar y de construir relaciones. Esta investigación fue desarrollada mediante un estudio cualitativo, con un enfoque narrativo, en la Institución Educativa Departamental Rafael Pombo del municipio de Sopó – Cundinamarca (a partir de ahora IED Rafael Pombo), con estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de Básica Primaria, teniendo en cuenta que en el contexto escolar donde se desarrolló la investigación se identificaron casos de violencia relacional entre pares y, de acuerdo con los antecedentes investigativos consultados, en estos grados poco se había profundizado sobre dicha situación. |
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