Prácticas de productividad en la escuela colombiana, 1960-2004
El presente artículo da cuenta de los resultados de la investigación doctoraltitulada “Prácticas de productividad en la escuela colombiana, 1960-2004”,la cual, a partir de una amplia revisión documental, indaga por las prácticasde enseñanza que se configuraron en la institución educativa y que sonsu...
| Autor Principal: | Acosta Valdeleón, Jackson; Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/545 |
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| Sumario: |
El presente artículo da cuenta de los resultados de la investigación doctoraltitulada “Prácticas de productividad en la escuela colombiana, 1960-2004”,la cual, a partir de una amplia revisión documental, indaga por las prácticasde enseñanza que se configuraron en la institución educativa y que sonsubsidiarias de los planes de desarrollo económico en las décadas del sesenta, setenta y ochenta. El artículo, de igual manera, problematiza laposterior configuración de ambientes de aprendizaje para atender los desafíosplanteados por las reformas educativas de los noventa, orientadas aldesenvolvimiento efectivo de los estudiantes en una economía de mercado. |
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