Flamenco de Campos, S. H., Salvador Merino, K. I., & Torres Peñalba, M. d. l. A. (2015). Propuesta de instrumentos para la detección y tratamiento de problemas de aprendizaje en la adquisición de la lecto-escritura (dislexia y dislalia) que presentan niños y niñas durante el primer ciclo de educación básica. Universidad Don Bosco.
Citación Chicago StyleFlamenco de Campos, Sonia Haydee, Karla Ivette Salvador Merino, and Margarita de los Angeles Torres Peñalba. Propuesta De Instrumentos Para La Detección Y Tratamiento De Problemas De Aprendizaje En La Adquisición De La Lecto-escritura (dislexia Y Dislalia) Que Presentan Niños Y Niñas Durante El Primer Ciclo De Educación Básica. Universidad Don Bosco, 2015.
Cita MLAFlamenco de Campos, Sonia Haydee, Karla Ivette Salvador Merino, and Margarita de los Angeles Torres Peñalba. Propuesta De Instrumentos Para La Detección Y Tratamiento De Problemas De Aprendizaje En La Adquisición De La Lecto-escritura (dislexia Y Dislalia) Que Presentan Niños Y Niñas Durante El Primer Ciclo De Educación Básica. Universidad Don Bosco, 2015.