Desarrollo de una aplicación dinámica en internet para la administración y atención al estudiante de la escuela de teología de la universidad Don Bosco
Los orígenes de Internet se remontan a principios de los años 70's, cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos, afrontando problemas estratégicos de la guerra fría, sentó los parámetros para el desarrollo de una red de computadoras que tomó el nombre de ARPANET (Advanced Research P...
| Autor Principal: | Lazo Conde, Jorge Alexander |
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| Otros Autores: | Meléndez Aguirre, Gilberto Antonio, Yanes Gómez, Elsa Regina |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Don Bosco
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Lazo Conde, Jorge Alexander, Meléndez Aguirre, Gilberto Antonio, Yanes Gómez, Elsa Regina. (2005). Desarrollo de una aplicación dinámica en internet para la administración y atención al estudiante de la escuela de teología de la universidad Don Bosco. (Tesis de ingeniería no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador CA. |
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| Sumario: |
Los orígenes de Internet se remontan a principios de los años 70's, cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos, afrontando problemas estratégicos de la guerra fría, sentó los parámetros para el desarrollo de una red de computadoras que tomó el nombre de ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network). Con el paso de los años, esta red fue abriendo sus estándares de comunicación a las universidades, centros de investigación y dependencias de gobierno (en Estados Unidos), así como a instituciones extranjeras, convirtiéndose en una red cosmopolita llamada hoy INTERNET. La educación a distancia, en sus diversas modalidades, surge en el panorama educativo como respuesta a un conjunto de necesidades y de limitaciones para satisfacerlas en forma adecuada. Hay varios hechos que fundamentan el surgimiento, extensión y rápido crecimiento de la Educación a Distancia, como son: La democratización de la educación. Democratizar el proceso educativo significa abrir nuevas afluentes para aprender; ya no es suficiente la información dada por el profesor; existen tantas variables, tantos avances investigativos que hacen imposible que una persona domine la totalidad de una temática. Debemos reconocer la diversidad de miradas respecto de un tema, sus componentes y tonalidades. Democratizar es propiciar el trabajo conjunto a partir de la diversidad a efecto de que cada uno discierna y concluya sus opiniones y opciones. La creciente demanda de oportunidades educativas en todos los niveles, y las diversas formas de exclusión a las que asistimos hoy en el campo educativo. El aumento constante de núcleos de población que no tienen acceso a los centros de educación superior convencionales, por razones geográficas, familiares, económicas, laborales y otras. Por los aspectos antes mencionados, se efectúa la propuesta del presente proyecto, que facilitará y agilizará la comunicación entre la comunidad educativa de la Escuela de Teología de la Universidad Don Bosco, incluyendo en su diseño los elementos de control antes descritos. |
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