El saber, en tanto que pregunta por las cosas.
En el artículo se exponen tres ideas: la reflexión sobre el saber, a lo largo de la historia de la filosofía; la lógica de la realidad. como vía de acceso al problema del saber, y, finalmente, la importancia que comienza a adquirir la sensibilidad, en la aprehensión de la realidad de las cosas....
| Autor Principal: | Fúnez, Rubén |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Fúnez, R. (2009). El saber, en tanto que pregunta por las cosas. Revista Teoría y Praxis, (15), pp. 81-98. |
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| Sumario: |
En el artículo se exponen tres ideas: la reflexión sobre el saber, a lo largo de la historia de la filosofía; la lógica de la realidad. como vía de acceso al problema del saber, y, finalmente, la importancia que comienza a adquirir la sensibilidad, en la aprehensión de la realidad de las cosas. |
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