Plan de mejora al programa de acompañamiento de estudiantes ingresados por una vía de admisión especial en una universidad tradicional chilena : (re)diseño del proceso de monitoreo y seguimiento como estrategia para su permanencia, egreso y mantención de sus beneficios socioeconómicos
Tesis (Magíster en Educación, mención Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2018.
| Autor Principal: | Gallegos Pérez, Karen, autora. |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22061 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Tesis (Magíster en Educación, mención Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2018. |
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