Uso de material concreto en el aprendizaje del algoritmo estándar de la división : caso de un estudiante con dificultades de aprendizaje en matemáticas

Tesis (Magíster en Educación mención en Dificultades de Aprendizaje)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016.

Autor Principal: Donoso Suárez, Lucía, autora.
Formato: Tesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22108
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Sumario: Tesis (Magíster en Educación mención en Dificultades de Aprendizaje)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016.