Viabilidad técnica y financiera del proyecto teleclases, video a demanda y video programado para la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Las exigencias pedagógicas, las ofertas y las demandas de educación han permitido la introducción de la tecnología educativa como parte del proceso enseñanza-aprendizaje; la misma que determina y contempla importantes cambios en el sistema educacional. La Pontificia Universidad Católica del Ecuad...
| Autor Principal: | Chee Tse, Jenny Yen Lie |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2004
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/2013 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Las exigencias pedagógicas, las ofertas y las demandas de educación han permitido la
introducción de la tecnología educativa como parte del proceso enseñanza-aprendizaje; la
misma que determina y contempla importantes cambios en el sistema educacional.
La Pontificia Universidad Católica del Ecuador no se encuentra ajeno a estos cambios, por lo que propone el estudio de la viabilidad técnica y financiera del Proyecto Teleclases, Video a Demanda y Video Programado que les permitirá sustentar su decisión de rechazo o de aceptación.
El proyecto es un sistema de educación interactiva por televisión que permitirá alcanzar la transmisión y recepción de educación on-line; a la vez que, permite tener intercambio visual, auditivo y verbal. Además, enlaza e interconecta la comunicación con áreas geográficamentes distantes entre sí; a través de señales televisivas y con la utilización de diferentes medios de transmisión como son: vía satelital, microonda o fibra óptica..... |
|---|