Plan estratégico de implementación de cursos virtuales en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
A medida que las posibilidades de comunicación e información conquistan espacios con el avance tecnológico, la creación y administración de ofertas educativas se hacen más necesarias en un mundo globalizado y de competitividad. Concomitantemente, la demanda de servicios de educación virtual seguirá...
| Autor Principal: | Vallejo Flor, Nila América |
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| Otros Autores: | Yépez Rodríguez, Rosa Elena |
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2006
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/2545 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
A medida que las posibilidades de comunicación e información conquistan espacios con el avance tecnológico, la creación y administración de ofertas educativas se hacen más necesarias en un mundo globalizado y de competitividad. Concomitantemente, la demanda de servicios de educación virtual seguirá creciendo exponencialmente. Esta tesis contiene cuatro capítulos. Inicia con una introducción sobre el contenido del trabajo y su organización.
En el primer capítulo se abordan los antecedentes, con una panorámica general de la evolución que ha tenido la educación virtual, tanto en el mundo occidental en general, así como en el iberoamericano y nacional en particular. En la justificación se enfatiza en la necesidad de disponer de esta modalidad en un mundo que ha incorporado de manera definitiva las nuevas tecnologías comunicacionales, más aún si se toma en cuenta la esencia de la educación de instituciones educativas encomendadas a la
Compañía de Jesús. El presente trabajo pretende aportar y abrir espacios para que la
Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE).... |
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