Elaboración de una guía de estrategias, tendiente al aprendizaje autónomo, para la comprensión de lectura de textos auténticos del internet y redacción subsiguiente, dirigida a los estudiantes de los niveles v y vi de inglés de LEAI de la PUCE
El presente trabajo de investigación, enfocado hacia los estudiantes de los niveles V y VI de inglés, de la carrera Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales de la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, busca sugerir una...
| Autor Principal: | Bastidas Dávila, Ivonne Cristina |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2010
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/3684 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo de investigación, enfocado hacia los estudiantes de los
niveles V y VI de inglés, de la carrera Multilingüe en Negocios e Intercambios
Internacionales de la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura de la
Pontificia Universidad Católica del Ecuador, busca sugerir una guía de estrategias, que consiste en una selección de guías de trabajo, para la comprensión de lectura y pautas para redacción. Se utilizan textos auténticos, es decir, materiales escritos cuya finalidad no es académica. Se realiza dicha propuesta con el ánimo de responder a los intereses y necesidades específicos de los mencionados estudiantes, fortalecer sus
conocimientos de la lengua extranjera, impulsar su espíritu de análisis,
propender hacia un aprendizaje autónomo. |
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