Uso, abuso y dependencia de sustancias psicoactivas relacionadas con la funcionalidad familiar en adolescentes del ciclo diversificado de colegios matutinos Ambato-Tungurahua, 2002-2003
OBJETIVO: El uso, abuso y dependencia de sustancias psicoactivas en población adolescente fue investigado con el propósito de determinar la relación con la funcionalidad familiar, el curso (primero, segundo y tercero de bachillerato), tipo (fiscal, particular y fiscomisional) y categoría (masculi...
| Autor Principal: | Naranjo Vásconez, María Gabriela. |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Quito/ PUCE 2003
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/4235 |
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| Sumario: |
OBJETIVO: El uso, abuso y dependencia de sustancias psicoactivas en población
adolescente fue investigado con el propósito de determinar la relación con la
funcionalidad familiar, el curso (primero, segundo y tercero de bachillerato), tipo
(fiscal, particular y fiscomisional) y categoría (masculino, femenino y mixto) en
colegios matutinos.
METODOS: Se realizó en el cantón Ambato – Ecuador, en el período Diciembre 02
– Julio 03. En este estudio, de corte transversal, entre 28 colegios se escogieron de
manera aleatoria sistemática un total de 552 alumnos. La información fue
recolectada mediante un cuestionario anónimo diseñado según variables de tres
cuestionarios utilizados internacionalmente y uno desarrollado por los autores. Los
datos fueron procesados en el programa EpiInfo 6.0, utilizando Odds ratio, valor P
de chi – cuadrado sin corregir y Fisher.
RESULTADOS: Los resultados indican que el 75,2% ha usado alguna vez sustancias
psicoactivas, el 19,9 % ha abusado y el 6,7% son dependientes de alguna de ellas. El
alcohol y nicotina se registran como las sustancias más utilizadas, determinándose un
mayor consumo en hombres que en mujeres. El uso y dependencia de sustancias
psicoactivas tienen relación con la funcionalidad familiar; el uso y el abuso de
sustancias aumentan según el curso siendo mayores en tercer año de bachillerato; el
uso y el abuso de sustancias es mayor en colegios particulares; el uso de sustancias se
detecta en colegios masculinos y mixtos y el abuso en colegios masculinos... |
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