Identificación de barreras y estrategias de negociación en la introducción de un curso de emergencias obstétricas (Tipo BLSO) y desarrollo del mismo con parteras tradicionales..
Identificación de barreras y estrategias de negociación en la introducción de un curso de capacitación en emergencias obstétricas (tipo BLSO) y desarrollo del mismo con parteras tradicionales de Arajuno – Puyo, provincia de Pastaza (Región amazónica selvática) – Ecuador (Sudamérica) Objetivos:...
| Autor Principal: | Espinosa Herrera, Fernando Vladimir |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Quito/ PUCE 2010
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/4317 |
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| Sumario: |
Identificación de barreras y estrategias de negociación en la
introducción de un curso de capacitación en emergencias
obstétricas (tipo BLSO) y desarrollo del mismo con parteras
tradicionales de Arajuno – Puyo, provincia de Pastaza (Región
amazónica selvática) – Ecuador (Sudamérica)
Objetivos: explorar el nivel de aceptación de un curso tipo BLSO,
describir estrategias de negociación para superar barreras y enseñar un
curso de emergencias obstétricas desarrollado por Parteras
Tradicionales con la intención de disminuir la morbi-mortalidad
materna y contribuir con el Quinto Objetivo de Desarrollo del Milenio.
Materiales y Métodos
Se llevó a cabo un estudio cualitativo con Parteras de Arajuno (Región
Selvática) del Ecuador.
Se valoró primero el interés por parte de las Parteras en recibir un curso
de emergencias obstétricas; luego se evaluó sus conocimientos,
actitudes y prácticas referentes al parto, post parto y cuidado neonatal,
enfatizando en las complicaciones más comunes. Un curso con el
contenido en base a las necesidades encontradas fue desarrollado
conjuntamente.
Las herramientas utilizadas fueron entrevistas a profundidad, grupos
focales, juego de roles – sociodrama, técnicas proyectivas usando
dibujos, historias de vida... |
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