Merino Hernández, A. P. (2014). Propuesta de aplicación de la WebQuest como herramienta didáctica del aprendizaje significativo en la asignatura de estudios sociales de los estudiantes de octavo, noveno y decimo año de educación básica de la unidad educativa particular "María Magdalena". QUITO / PUCE / 2013.
Citación Chicago StyleMerino Hernández, Augusta Petronila. Propuesta De Aplicación De La WebQuest Como Herramienta Didáctica Del Aprendizaje Significativo En La Asignatura De Estudios Sociales De Los Estudiantes De Octavo, Noveno Y Decimo Año De Educación Básica De La Unidad Educativa Particular "María Magdalena". QUITO / PUCE / 2013, 2014.
Cita MLAMerino Hernández, Augusta Petronila. Propuesta De Aplicación De La WebQuest Como Herramienta Didáctica Del Aprendizaje Significativo En La Asignatura De Estudios Sociales De Los Estudiantes De Octavo, Noveno Y Decimo Año De Educación Básica De La Unidad Educativa Particular "María Magdalena". QUITO / PUCE / 2013, 2014.