El enfoque de género en los presupuestos públicos, caso de estudio : El Municipio del Distrito Metropolitano de Quito
En la presente investigación se realiza un análisis del presupuesto del Municipio del Distrito Metropolitano de Quito (MDMQ) para el año 2011 con un enfoque de género. Se inicia con la descripción de las experiencias e iniciativas nacionales e internacionales, en donde el interés se concentra en...
| Autor Principal: | Molestina Martínez, Andrea Verónica |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/6818 |
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| Sumario: |
En la presente investigación se realiza un análisis del presupuesto del Municipio del Distrito
Metropolitano de Quito (MDMQ) para el año 2011 con un enfoque de género. Se inicia con la
descripción de las experiencias e iniciativas nacionales e internacionales, en donde el interés se
concentra en las principales metodologías e instrumentos utilizados en los análisis de
presupuestos públicos con perspectiva de género. El estudio se funda en la herramienta
metodológica, desarrollada por las autoras Bethsabé Andía y Arlette Beltrán, perteneciente al
Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer de la Región Andina (UNIFEM-RA),
de la que se extraen los elementos para la evaluación del gasto público. Se realiza un
diagnóstico del contexto y los mecanismos institucionales para la incorporación del enfoque de
género en la municipalidad, y, un análisis de las políticas públicas y de las asignaciones de
gasto, mediante un examen de los programas y proyectos, para medir el destino de los fondos
que apunten a cerrar las brechas de inequidad de género por cada uno de los sectores que
conforman el presupuesto del MDMQ. De esta manera, se logra evidenciar la ceguera de
género en la formulación de las políticas públicas, así como la ausencia del enfoque de género
en la concepción y diseño de los proyectos municipales y en la distribución de los recursos. |
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