Los valores como eje transversal de la educación, análisis de los valores del Evangelio y del "Buen Vivir" propuesta de talleres para los docentes de la Unidad Educativa "Julio María Matovelle" para el año 2013-2014
El trabajo de investigación de las siguientes páginas, recogen elementos de las propuestas educativas en valores, de varios sectores: los valores que propone la Institución Educativa “Julio María Matovelle”, en donde se fundamenta la disertación presente, ya que en el contacto con los docentes, se p...
| Autor Principal: | Miniguano Narváez, Angelita Patricia |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/7065 |
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| Sumario: |
El trabajo de investigación de las siguientes páginas, recogen elementos de las propuestas educativas en valores, de varios sectores: los valores que propone la Institución Educativa “Julio María Matovelle”, en donde se fundamenta la disertación presente, ya que en el contacto con los docentes, se pudo detectar una falta de información e interés sobre el tema de los valores en la educación, surgiendo la idea de cooperar en la formación del docente, para educar en valores a los alumnos, con ayudas pedagógicas – didácticas y además con la propuesta de talleres que darán nuevas ideas para incorporar los valores en sus asignaturas. Analizamos los ejes transversales propuestos por el MEC que tienen como objetivo crear una sociedad nueva con ciudadanos formados integralmente, reforma actual que ha reforzado la educación en este ámbito; todo esto lo relacionamos con los valores del Evangelio, por ser una disertación dentro de un colegio religioso, y como interés propio, ya que el mensaje de Jesús es también actual, y nos dirige a compromisos que exigen compromiso, libertad, y decisión en ser siempre más humanos.
Todos los valores buscan el mismo objetivo, que cuando son interiorizados y vividos llevan a formar personas consistentes, con calidad humana, social, crítica, solidaria, responsable, con sentido de transcendencia y comprometidas en la construcción de un mundo más humano, más justo y con posibilidad de vida digna para cada persona y cada pueblo. |
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