Prevención del maltrato infantil en pre escolares y escolares, Fundación Niños de Waita Ticca año 2013
El objetivo de trabajar con preescolares y escolares es procurar el pleno desarrollo físico, mental y social de los niños y las niñas en condiciones de libertad y dignidad. En ocasiones nos encontramos con niños y adolescentes cuyos derechos están siendo vulnerados1 y que no tienen cubiertas sus...
| Autor Principal: | Navarrete Yánez, Magaly Aracely |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/7231 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El objetivo de trabajar con preescolares y escolares es procurar el pleno desarrollo físico,
mental y social de los niños y las niñas en condiciones de libertad y dignidad. En ocasiones
nos encontramos con niños y adolescentes cuyos derechos están siendo vulnerados1 y que
no tienen cubiertas sus necesidades básicas según sus etapas de desarrollo, lo que les
impide o dificulta su integración libre en la sociedad en que viven.
Dicho de otro modo, no encuentran en la familia o en el contexto en que se desenvuelven
las condiciones adecuadas, quedando en una situación de desprotección que les impide el
crecimiento y desenvolvimiento esperado para su edad.
El niño que no recibe los cuidados y no ve satisfechas sus necesidades, no espera nada
positivo del entorno, y su relación y en respuesta a ese entorno empieza a mostrar
conductas de retraimiento inadecuadas o violentas.
El centro educativo es el lugar donde acuden todos los niños y niñas diariamente, allí
pasan gran parte de la jornada durante la infancia y la adolescencia y es donde pueden
manifestar de forma abierta sus inquietudes y dificultades.
El maltrato en los niños origina desórdenes en su proceso de socialización2 y desarrollo
emotivo lo cual genera problemas de conducta y de aprendizaje. Un niño constantemente
golpeado no tiene autoestima y por lo tanto tendrá problemas para adaptarse y a vivir en
sociedad. La mayoría de los niños que hoy sobreviven en las calles de las ciudades, están
allí huyendo de la violencia de sus familias.
Este trabajo se divide en 3 capítulos los cuales están categorizados de la siguiente
manera:
Capitulo 1Aspectos básicos de la investigación , en el cual vamos a tratar de
cómo fue realizado el trabajo, el lugar en donde se realizó la investigación, el tipo de muestra
y tipo de investigación.
Capítulo 2 Marco teórico, es todo lo referente al tema: las consecuencias, el tipo de
maltrato, las características de los maltratadores.
Capítulo 3 Diagnóstico del maltrato infantil en pre-escolar y escolares |
|---|