Problemas posturales en niños de 9 a 11 años en tres unidades educativas particulares en la ciudad de Quito mayo a agosto 2012
Este documento ha sido elaborado con el propósito de investigar y determinar las alteraciones posturales de mayor incidencia en el escolar, para ello se realizaron evaluaciones posturales en una muestra de 100 niños que comprenden edades entre 9 y 11 años en tres colegios particulares de la ciudad d...
| Autor Principal: | Vinueza Fernández, Israel Santiago |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/7607 |
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| Sumario: |
Este documento ha sido elaborado con el propósito de investigar y determinar las
alteraciones posturales de mayor incidencia en el escolar, para ello se realizaron
evaluaciones posturales en una muestra de 100 niños que comprenden edades
entre 9 y 11 años en tres colegios particulares de la ciudad de Quito. Mediante
esta técnica de observación se pudo determinar que el valgo funcional es la
alteración postural de mayor incidencia en niños, también se pudo concluir que
una postura inadecuada contribuye al asentamiento de determinadas alteraciones
posturales
Se analiza la diferencias existentes entre las alteraciones posturales
estructurales y las alteraciones posturales funcionales. Las cuales son fácilmente
confundidas aun por profesionales, dando como resultado un incorrecto
diagnostico y por ende un incorrecto plan de tratamiento lo que incurre en tiempo
y recursos perdidos. |
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