Modelo de ciudad exurbana para el campus de la PUCE en Nayón - Escuela de Humanidades
El desarrollo del presente Trabajo de Titulación busca diseñar un nuevo modelo de crecimiento exurbano para el campus de la PUCE en Nayón y su correspondiente Escuela de Humanidades, sobre esta base se desarrollarán cuatro capítulos; en los que se detallará tanto el proceso de diseño como el proy...
| Autor Principal: | Cáceres Sagbay, Sandra |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Quito / PUCE / 2015
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/8126 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El desarrollo del presente Trabajo de Titulación busca diseñar un nuevo
modelo de crecimiento exurbano para el campus de la PUCE en Nayón y su
correspondiente Escuela de Humanidades, sobre esta base se desarrollarán cuatro
capítulos; en los que se detallará tanto el proceso de diseño como el proyecto
urbano y el proyecto arquitectónico.
El primer capítulo, denominado ¨base teórica¨, comprende los fundamentos
históricos sobre los cuales se elaborará el proyecto urbano, aquí se describirán
ciudades históricas como principal referente para el urbanismo actual. También se
estudiarán los tipos de ciudades y los procesos de desarrollo urbano que
transformaron los asentamientos periféricos en ciudades exurbanas. Se describirá la
misión educativa de los Jesuitas en América, la fundación de la PUCE bajo los
valores Ignacianos y el nuevo Modelo Educativo de la Universidad en base al PPI
que reestructura la malla educativa en tres Escuelas: Escuela del Saber Ser,
Escuela del Saber Conocer y Escuela del Saber Hacer.
El segundo capítulo detallará el desarrollo de la propuesta urbana, realizado
en conjunto con Miguel Armendáriz, María Benalcázar y Leslie Cárdenas; el capítulo
iniciará con un análisis de lugar, entendiendo a la Parroquia de Nayón como un
territorio de crecimiento exurbano. El análisis de clima, topografía, demografía y
vegetación juegan un rol protagónico como determinantes del diseño urbano.
Se realizará una búsqueda de estrategias de diseño, partido conceptual,
geometrización espacial y zonificaciones. El desarrollo del capítulo culminará con
planimetrías del proyecto urbano donde se describirán los sistemas de movilidad,
conectividad de nodos, equipamientos, uso de energías alternativas y paisajismo
El tercer capítulo “Determinación de condicionantes”, parte de un estudio de
contexto colindante al proyecto arquitectónico donde se toparan temas como clima,
viento, topografía, vegetación, entorno natural y construido, ingresos y pertenencia
del volumen arquitectónico planteado en la propuesta urbana. De igual forma se
elaborará un cuadro de crecimiento estudiantil de la actual universidad con proyección a cincuenta años lo que permitirá pre dimensionar el proyecto y dar
pautas de diseño
El cuarto capítulo corresponde al proceso de diseño y posterior anteproyecto
arquitectónico de la “Escuela de Humanidades”, partiendo de la propuesta urbana
como principal condicionante. Aquí se elaboraran planimetrías como muestra de la
resolución arquitectónica con criterios espaciales, estructurales, de sostenibilidad,
paisajismo y sistemas constructivos. |
|---|