Influencia de la agudeza visual en relación con el rendimiento escolar en niños de 7 a 11 años de la escuela Instituto Técnico Superior Consejo Provincial de Pichincha durante el periodo junio – noviembre del 2015.
Las alteraciones visuales producen consecuencias adversas en el ser humano, siendo este un factor importante para el aprendizaje. Las instituciones educativas deberían dar mayor importancia al tamizaje visual de los niños para el adecuado desempeño dentro del aula. Determinar la relación entre agud...
| Autor Principal: | Del Pozo Moreno, Eleana Esthefanía |
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| Otros Autores: | López Mora, Viviana Carolina |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
PUCE
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/9869 |
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| Sumario: |
Las alteraciones visuales producen consecuencias adversas en el ser humano, siendo este un factor importante para el aprendizaje. Las instituciones educativas deberían dar mayor importancia al tamizaje visual de los niños para el adecuado desempeño dentro del aula.
Determinar la relación entre agudeza visual disminuida en niños de 7 a 11 años y rendimiento escolar en la escuela ITSCPP. Conocer su distribución por edad y sexo, así mismo como la repercusión entre antecedentes familiares y sínto-mas astenópicos con agudeza visual.
Se realizó un estudio exploratorio de corte transversal. La población estuvo compuesta por 327 niños, de los cuales se excluyeron 7. Se evaluó edad, sexo, rendimiento escolar, agudeza visual, signos astenópicos y ante-cedentes familiares (uso de lentes). A través del chi2 y t de student se asociaron las variables tomando como significativo una p <0.05. No hubo ningún riesgo conocido para realizar este estudio.
Se evaluaron niños de 7 a 11 años, con una media de edad de 8.29, predominando el sexo femenino con el 76%, se observó que el 27.8% presentó agudeza visual disminuida. Entre los síntomas astenópicos, el más prevalente fue la cefalea con 39.40%. El 49.4% de los niños presentó antecedentes familiares positivos. En este estudio existió una asociación significativa entre la agudeza visual disminuida y el rendimiento escolar de 0,006, como fue planteado en la hipótesis de la investigación.
Se encontró relación de dependencia entre agudeza visual dismi-nuida y rendimiento escolar bajo. De los niños con agudeza visual disminuida el 8.75% tiene rendimiento escolar bajo. La cefalea y la visión borrosa fueron significa-tivamente mayores en los niños con agudeza visual disminuida, en comparación con el ojo rojo y el lagrimeo que no tuvieron relación de dependencia. No se encontró asociación entre agudeza visual y los antecedentes familiares positivos. |
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