Análisis del impacto del reglamento técnico ecuatoriano RTE Inen 093 en la importación de cosméticos en el Ecuador
El presente estudio se fundamenta en la realización del análisis del impacto del Reglamento Técnico Ecuatoriano RTE INEN 093 en la importación de cosméticos en el Ecuador. El primer capítulo comprende temas relacionados a los cosméticos en el Ecuador, y como este sector aporta a la balanza comercia...
| Autor Principal: | Azadovay Paca, Javier |
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| Formato: | Tesis de Maestría |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
PUCE
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/9946 |
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| Sumario: |
El presente estudio se fundamenta en la realización del análisis del impacto del Reglamento Técnico Ecuatoriano RTE INEN 093 en la importación de cosméticos en el Ecuador.
El primer capítulo comprende temas relacionados a los cosméticos en el Ecuador, y como este sector aporta a la balanza comercial y al cambio de la matriz productiva.
En el segundo capítulo, se abarca temas concernientes a las políticas comerciales del país, balanza comercial total y el método de mínimos cuadrados empleado para proyectar las exportaciones e importaciones
En el tercer capítulo, se realizó el análisis situacional de este sector productivo, una revisión de la Resolución Nro. 116 y el Reglamento Técnico Ecuatoriano RTE INEN 093 y se determinaron las causas, el problema y demás aspectos que son los antecedentes fundamentales para realizar la presente tesis.
En el cuarto capítulo, se realizó el análisis de la evolución de las exportaciones e importaciones desde el año 2007 hasta mayo del 2015. Además, se pronosticó el comportamiento de la balanza comercial del sector cosmético hasta el año 2020, mediante las proyecciones de las exportaciones e importaciones de todos los cosméticos, y se identificó los principales productos que influirán en el saldo negativo de la balanza comercial de este sector. Finalmente, se determinaron los efectos en las relaciones comerciales del país, así como también los aspectos positivos y negativos resultantes de la implementación del reglamento técnico de estudio. |
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