Comparación conceptual del sustantivo ´alma´ en los discursos de Platón, San Agustín y Santo Tomás; desde lo psíquico y lo anímico en la obra de Freud hacia la teoría, lógica, estructura y matema del significante en Lacan
A lo largo del tiempo, el hombre ha buscado la verdad y las razones que lo han traído hasta este mundo. En esos cuestionamientos dicho mundo se ha divido mundo entre lo material y lo inmaterial, y a partir de esa división se han planteado de mucho problemas, que si la mortalidad o la inmortalidad...
| Autor Principal: | Cordero Suárez, Cristóbal Francisco |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
PUCE
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/10595 |
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| Sumario: |
A lo largo del tiempo, el hombre ha buscado la verdad y las razones que lo han traído hasta
este mundo. En esos cuestionamientos dicho mundo se ha divido mundo entre lo material y lo
inmaterial, y a partir de esa división se han planteado de mucho problemas, que si la mortalidad o la
inmortalidad, lo que hay después de la muerte, etc.
En torno a estas pregunta se dieron nombres a elementos, uno de ellos ‘cuerpo’, otro ‘alma’ y
otros más, que son muchos. Este trabajo se desarrolla desde el sustantivo ‘alma’, una palabra del
idioma español.
Sobre el sustantivo ‘alma’ se intentará hacer una comparación de los conceptos que se han
construido alrededor de este vocablo en Platón, San Agustín y Santo Tomás. Las razón por la que se
ha escogido a estos autores es por los aportes que han hecho sobre este mundo, llamado Tierra, sobre
el cual han caído o mejor dicho se han levantado instituciones que han hecho las veces de significantes
en la historia mundial, generando leyes, religiones, sistemas educativos, etc.
A partir de Freud y de Lacan en retorno a Freud, se explicarán los proceso anímicos por los
cuales atraviesa el hombre, para situar esos conflictos psíquicos desde el ‘alma’ de quien llega a
hablar frente a un analista. La pregunta a hacerse es la siguiente: ¿En dónde se escucha? |
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