Objetos anómalos como fragmentadores del espacio centro de desarrollo infantil, La Tola
El presente Trabajo de Titulación consta de cuatro capítulos, en los que se presenta el proceso de diseño de un objeto arquitectónico como respuesta a la fragmentación del espacio existente entre el barrio La tola y el Centro Histórico de Quito; y que posteriormente se sintetiza en un centro de d...
| Autor Principal: | González Montenegro, Carla Monserrat |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/12027 |
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| Sumario: |
El presente Trabajo de Titulación consta de cuatro capítulos, en los que se
presenta el proceso de diseño de un objeto arquitectónico como respuesta a la
fragmentación del espacio existente entre el barrio La tola y el Centro Histórico de
Quito; y que posteriormente se sintetiza en un centro de desarrollo infantil en La
Tola, como respuesta a un enfoque de Taller de Arquitectura de Objetos Críticos.
Como repuesta a la problemática del sector se opta por la eliminación del
Coliseo Julio César Hidalgo, y en el vacío generado se inserta la propuesta
arquitectónica, generando de esta manera un diálogo entre los equipamientos y la
conformación de un espacio público que permita la interrelación entre usuarios y una
apropiación del lugar, recobrando así la carga histórica que posee el sitio en la
memoria de sus moradores.
En el capítulo uno se realiza un análisis e introducción a la problemática del
lugar, cómo los objetos anómalos se comportan en La Tola y cómo llegan a ser unos
elementos fragmentadores del lugar; se hace una comparación entre el barrio La
Tola y el Centro Histórico, la conformación de la traza y el comportamiento de los
equipamientos dentro de la damero.
En el capítulo dos, tras identificar la problemática de fragmentación del
espacio, en el barrio La Tola se analizan los componentes del problema
arquitectónico: la desconexión, las barreras arquitectónicas y la carencia de espacio
público, a través de elementos de análisis como: mapeos, encuestas, recorridos
fotográficos, maquetas, etc.
En el capítulo tres, tras establecer las directrices del objeto arquitectónico, se
define la formalidad y espacialidad del proyecto en el contexto, se presenta las
relaciones de espacios servidores y servidos. Posteriormente, se define el usuario y
la función. De esta manera se pretende adentrar en el carácter del proyecto desde
su parte conceptual hasta su parte genéricoformal.
En el capítulo cuatro se ahonda en la descripción del carácter arquitectónico
del proyecto, se explica la configuración de: plantas, fachadas, cortes, axonometrías
y 3D del objeto arquitectónico en el contexto y las relaciones que tienen entre sí.
Por último, en ese capítulo se describe el proceso constructivo, donde se
explica los lineamientos de estructura y materialidad empleados. A la par, se hace
una breve descripción de la aplicación de las asesorías de: estructuras, paisaje y
sustentabilidad en la integridad del Trabajo de Titulación. |
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