“Diseño de recurso didáctico para aportar en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños y niñas de 5 a 6 años con hipoacusia del Centro Habla”
El presente proyecto está planteado en un problema detectado a través de una investigación basada en encuestas, entrevistas y vivencias. Al terminar el análisis de datos, hechos y cifras; se comienza a desarrollar el proyecto por medio de una metodología en la que se plantea objetivos alcanza...
| Autor Principal: | Manosalvas Salazar, María Victoria |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/13589 |
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| Sumario: |
El presente proyecto está planteado
en un problema detectado a través de
una investigación basada en encuestas,
entrevistas y vivencias. Al terminar
el análisis de datos, hechos y cifras; se
comienza a desarrollar el proyecto por
medio de una metodología en la que se
plantea objetivos alcanzables y posteriormente
mediante un proceso de diseño
se logra conseguir una propuesta
gráfica para cumplir cada uno de ellos.
Durante el proceso de este proyecto se
pudo determinar cada uno de los límites
y alcances para que de esta manera
se pueda abarcar a todos aquellos
usuarios que intervienen dentro del
problema y no solo al grupo objetivo.
De esta manera, se logro obtener una
solución viable al problema y en la cuál
existe una buena interacción entre los
usuarios.
Primero se realizó una investigación
con la cuál se pudo obtener cada variable e indicador para la operacionalización.
Con esto, se definió el problema
de la falta de recursos didácticos
sobre conciencia fonológica, y a su vez
también cómo trabajar con niños de 5
a 6 años que tienen hipoacusia.
Conociendo el problema y su contexto,
se comenzó el desarrollo de la propuesta
de diseño. Para esto, se determinaron
cada requerimiento y requisito que
son necesarios en el proyecto, a partir
de esto se obtuvo el concepto de diseño
y se crearon las piezas gráficas de
tal manera que cumplan con cada uno
de los parámetros.
Por último, teniendo la propuesta final
del proyecto se realizó la validación
con el usuario para observar como
este interactúa con cada pieza gráfica
y como funciona cada una al ser aplicadas.
Al aplicar el producto se pudo
ver como este es una solución para el
problema definido. |
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