“Creación y gestión de un plan lector para mejorar los hábitos lectores en los estudiantes de séptimo grado de educación general básica de la Escuela Fiscal Benigno Malo durante el año lectivo 2015-2016”
Esta investigación tiene como objetivo crear, fortalecer y consolidar los hábitos lectores en los estudiantes de séptimo grado de la Escuela Fiscal “Benigno Malo”, desde la identificación de la lectura como un medio de comunicación que busca comprender y analizar la información recibida hasta tra...
| Autor Principal: | Quimbiulco Pazmiño, Daniela Alexandra |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/13821 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Esta investigación tiene como objetivo crear, fortalecer y consolidar los hábitos lectores en
los estudiantes de séptimo grado de la Escuela Fiscal “Benigno Malo”, desde la
identificación de la lectura como un medio de comunicación que busca comprender y
analizar la información recibida hasta tratar de integrarla dentro de actividades diarias que
realizan en su proceso educativo.
Para lograr alcanzar estos objetivos, se elaboró y ejecutó un plan lector que se adaptase a la
planificación curricular, y que presentó la lectura como eje transversal; además se
constituyó como un conjunto de actividades que se desarrollaron para fortalecer el contacto
lector. Es necesario recalcar que los principios pedagógicos del plan lector propuesto se
basan en las experiencias de pedagogos como: Célestin Freinet, el Padre Lorenzo Milani y
Paulo Freire, quienes superaron la resignación “de la instrucción” que se les presentaba
como natural, pero a la que no sucumbieron, sino que lograron cambios muy
significativos dentro de la educación asumida como un proceso de transformación, y
reconocieron la lectura como la herramienta necesaria que promueve cambios no
solamente académicos, sino también humanos y sociales.
Se describe a breves rasgos las vivencias suscitadas durante la investigación y, finalmente,
se muestran resultados de la aplicación del plan lector a través de fichas de seguimiento,
interpretación de encuestas y la elaboración de una revista digital “Beninforma” que
contiene los trabajos desarrollados por los estudiantes. |
|---|