Factores determinantes que influyen en el retraso de la presentación de la disertación de los estudiantes de la Carrera de Terapia Física de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador egresados en el periodo 2007-2011.
Existen diferentes factores durante el desarrollo de la Disertación que se convierten en obstáculos para la culminación de las investigaciones, sean estos económicos, demográficos, aspectos de la formación de pre grado o de interrelación con los maestros. La Carrera de Terapia Física es relativament...
| Autor Principal: | Piarpuzán Jiménez, Sara Carolina |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/14602 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Existen diferentes factores durante el desarrollo de la Disertación que se convierten en obstáculos para la culminación de las investigaciones, sean estos económicos, demográficos, aspectos de la formación de pre grado o de interrelación con los maestros. La Carrera de Terapia Física es relativamente nueva en comparación con la Carrera de Nutrición Humana y Enfermería. Es por este motivo que se requiere de investigaciones que nos permitan modificar errores para lograr reconocimiento de los profesiones; en Terapia Física, que la PUCE está entregando a la sociedad. La motivación de la investigación se da por la ausencia de profesionales de la PUCE dentro de entidades públicas y privadas de salud, y en los pocos casos encontrados; el personal no contaba con su título por lo que; su reconocimiento no era el merecido. Se ha analizado a todos los estudiantes de la Terapia Física que hayan obtenido su condición de egresados a partir del 2007 hasta el 2011. La hipótesis planteada en nuestra investigación va enfocada a la influencia del trabajo pre profesional de los egresados y como esto afecta directamente a la no culminación del proceso de graduación. Sin embargo se han encontrado factores académicos que también influyen directamente en los egresados. |
|---|