“Factores socioeconómicos y familiares asociados a riesgos de accidentes en el hogar en niños que llegan a la emergencia del Hospital del día del Seguro Social de Quito durante el segundo semestre de 2017”.
Antecedentes.- Esta investigación tiene importancia porque en el hogar se pasa un buen tiempo de la vida especialmente cuando es niño. Objetivo: Evaluar la asociación de las condiciones sociodemográficas, económicas, familiares y las características demográficas de los niños, las condiciones de rie...
| Autor Principal: | Carmilema Zamora, Edgar Gonzalo |
|---|---|
| Formato: | specializationThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/14984 |
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| Sumario: |
Antecedentes.- Esta investigación tiene importancia porque en el hogar se pasa un buen tiempo de la vida especialmente cuando es niño.
Objetivo: Evaluar la asociación de las condiciones sociodemográficas, económicas, familiares y las características demográficas de los niños, las condiciones de riesgo de la vivienda, con la frecuencia de accidentes en el hogar de los niños comprendidos en las edades de 0 a 14 años que llegan a la emergencia del Hospital del Día del Seguro Social de Quito durante el segundo semestre del 2017.
METODOLOGÍA: Se realizó un estudio descriptivo, observacional de corte transversal, con una muestra calculada de 270 pacientes pediátricos de 0 a 14 años que acudieron al servicio de emergencia Hospital del Día del Seguro Social de la ciudad de Quito. Se realizó una encuesta cara a cara a todos los niños y sus padres o cuidadores. Se realizó el análisis univarial y bivarial, utilizando el programa estadístico Epi Info 7.2. Para el análisis univarial se calcularon porcentaje para variables cualitativa y medidas de tendencia central y dispersión para variables cuantitativas (Media y DE; Mediana y Rango Intercuartilico-RIQ). Para el análisis bivarial se clasificó el número de accidentes en dos grupos dos y más vs. Un accidente. Se calcularon OR con IC95% y como prueba de significación estadística el test exacto de Fisher. Se consideró estadísticamente significativo a los valores de p<0,05. Con las variables que presentaron valores de p<0,20 se realizó regresión logística con modelaje paso a paso en el programa SPSS. Se consideró estadísticamente significativo los valores <0,05.
RESULTADOS: De 270 niños estudiados, 143 pacientes fueron varones (52,96%). La persona que estaba a cuidado en el momento del accidente en la mayoría de los casos fue la madre (71.48%), seguido de los abuelitos y con menor frecuencia los padres y otras personas El lugar del accidente donde ocurrió con mayor frecuencia fue la cocina (40,74%) seguidos por la sala y el dormitorio que tuvieron relación con los muebles en (40,74%), juguetes (22,22%), vidrios de vajillas rotas (13,70%). Las variables que presentaron asociaciones estadísticamente significativas y que presentaron mayor riesgo de sufrir más de dos accidentes en los últimos meses fueron: tipo de vivienda, la parroquia, donde residen. Los niños que habitan en una sola planta que los que viven en dos pisos tienen más riesgo de sufrir más dos accidentes con (IC0,154-0,74) con un valor de p 0,007, la parroquia del centro histórico
cuyo resultado fue (IC 0,18-0,69) con una p de 0,002 , donde hay una diferencia marcada con las parroquias de san juan ,la libertad probablemente por el escenario en el que viven los niños, la conflictividad como: la movilidad, el aumento del transporte público.
CONCLUSIONES: El género prevalente de accidentes fue el masculino, y el grupo de edad más frecuente fueron los niños preescolares. Existen factores sociodemográficos que afectan la el número de accidentes de los niños como, la edad, la zona de residencia, tipo de familia. Las familias disfuncionales no incrementan el número de accidentes. Por lo tanto establecer estrategias a fortalecer el conocimiento de la madre o del cuidador nos permitirá reducir los factores de riesgo contribuyendo a disminuir la incidencia de lesiones accidentales del niño en el hogar. |
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