Programa de acompañamiento grupal para familias maltratantes de las adolescentes que estudian e el Centro de la Niña Trabajadora CENIT
El maltrato infantil es toda forma de irreconocimiento, irrespeto, agresión física o psicológica, actitudes amenazantes ausencias de afecto, abandono, acoso y abuso sexual. Se maltrata a los niños/as en las escuelas si la enseñanza – aprendizaje es antipedagógica, la sociedad maltrata cuando no de...
| Autor Principal: | Arellano Echeverría, María Augusta |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12208 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El maltrato infantil es toda forma de irreconocimiento, irrespeto, agresión física o psicológica, actitudes amenazantes ausencias de afecto, abandono, acoso y abuso sexual. Se maltrata a los niños/as en las escuelas si la enseñanza – aprendizaje es antipedagógica, la sociedad maltrata cuando no defiende políticas orientadas a la protección y desarrollo integral de las niñas/os, adolescentes y su familia.
En la historia del maltrato infantil podemos distinguir dos fases: la primera muy extensa por cierto, consideró al maltrato como una forma normal de proceder, educar y corregir, a las niñas/os se los llamaba “menores” y hasta el término delata el poder de los “mayores”, los adultos podían ejercer sobre ellos. |
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