Sistema de navegación satelital aplicado al automóvil
La investigación se propone informar y formar al estudiante e interesados que quieran manejar los conceptos sobre el sistema de navegación satelital aplicado al automóvil que es una tecnología nueva dispersada por todo el mercado automotor. En esta investigación se explicarán los fundamentos, compo...
| Autor Principal: | Rivera Romero, Luis Alberto |
|---|---|
| Otros Autores: | Sari Chalco, Diego Rolando |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1166 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
La investigación se propone informar y formar al estudiante e interesados que quieran manejar los conceptos sobre el sistema de navegación satelital aplicado al automóvil que es una tecnología nueva dispersada por todo el mercado automotor.
En esta investigación se explicarán los fundamentos, componentes, y, el funcionamiento y diagnóstico del sistema que utiliza Skoda.
La estructura utilizada es sencilla en el siguiente orden. El primer capítulo, fundamentos, presenta las necesidades básicas que se toma en cuenta para su elaboración, los componentes del sistema y como se realiza el cálculo de la posición del vehículo. El segundo capítulo, componentes del sistema, describe cada uno de los componentes del sistema por separado (unidad de control con panel de mandos, sensor del ángulo de viraje, sensor de régimen del ABS, conmutados para luces de marcha atrás, antena para radio teléfono y navegación, altavoces de la radio y CD-ROM de navegación) y un esquema general del sistema. El tercer capítulo, Funcionamiento y diagnóstico del sistema satelital de Skoda, describe el manejo del módulo de radio, módulo de navegación, el autodiagnóstico del módulo de radio y las posibilidades de conexión al equipo de radio- navegación.
En definitiva lo que pretendemos con esta guía de estudio es llegar al aprendiz de manera directa como una herramienta valiosa y crear un aprendizaje autónomo. |
|---|