Guía para la educación sexual con perspectiva de género para docentes de sexto y séptimo nivel de educación básica
Por medio de la experiencias vividas en las prácticas docentes en las diferentes instituciones de la ciudad de Quito y los conocimientos adquiridos en la carrera universitaria en la UPS se ha evidenciado la desigualdad de derechos y obligaciones y los fracasos en los /las adolescentes. Por falta...
| Autor Principal: | Guatapi, Myriam |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2804 |
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| Sumario: |
Por medio de la experiencias vividas en las prácticas docentes en las diferentes
instituciones de la ciudad de Quito y los conocimientos adquiridos en la carrera
universitaria en la UPS se ha evidenciado la desigualdad de derechos y obligaciones
y los fracasos en los /las adolescentes. Por falta de orientación a los/las adolescentes
sobre sexualidad por los padres, madres y docentes las consecuencias sobre su vida a
futuro son determinantes. En general, actualmente los/las docentes, no prestan
importancia necesaria a la educación sexual desde una perspectiva de género para los
niños y niñas de Educación Básica de nuestro país, produciéndose una inseguridad y
fracasos en la adolescencia y en su vida adulta con respecto a su vida sexual. Como
nos dice Maritza Belausteguigoita en su artículo, “Equidad de Género en la escuela”:
“por no tener claro el conocimiento de su cuerpo y las consecuencias de las
relaciones sexuales en la adolescencia, se dejan llevar por los sentimientos, teniendo
como consecuencia el embarazo no deseado”.1
El sistema educativo en vez de consolidar y proporcionar información adecuada
sobre los derechos sexuales y reproductivos refuerza los prejuicios sexistas y
estereotipos tradicionales. Los prejuicios sexistas y discriminatorios son aquellos
cuando el maestro/a al impartir las clases de las diferentes áreas enfatizan ejemplos
marcando las actividades que siempre han sido realizados por la mujer o por el
varón, de esta manera remarcan los modelos tradicionales sin lograr ningún cambio
en las relaciones entre hombres y mujeres. |
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