La ciencia pedagógica: construcciones, disputas, desafíos/ The pedagogical science: constructions, disputes, challenges
El texto plantea las dificultades y a su vez los desafíos para la construcción epistemológica de la pedagogía en un contexto complejo y global en el cual la educación requiere de comprensiones integradoras e interdisciplinarias de las teorías y de las prácticas, de coherencias entre discursos de v...
| Autor Principal: | Di Caudo, María Verónica |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8686 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El texto plantea las dificultades y a su vez los desafíos para la construcción epistemológica de la pedagogía en un
contexto complejo y global en el cual la educación requiere de comprensiones integradoras e interdisciplinarias de
las teorías y de las prácticas, de coherencias entre discursos de vanguardia y realidad, de sujetos pedagógicos diversos
cooperando y construyendo conocimiento |
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