Talleres de expresión corporal para potenciar el desarrollo psicomotriz en niñas de 2º y 3º de educación básica en la Escuela Anexa Guayaquil de la ciudad de Quito
La Escuela Anexa Guayaquil es una institución educativa fiscal, cuyo alumnado proviene de hogares de bajos recursos económicos y bajo nivel cultural; dos características que de por si lo mantiene al margen de una educación de calidad. Son niñas que en su mayoría no han cursado el nivel preescolar...
| Autor Principal: | Ávila Ayala, Lorena del Carmen |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3818 |
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| Sumario: |
La Escuela Anexa Guayaquil es una institución
educativa fiscal, cuyo alumnado proviene de hogares de bajos recursos económicos y bajo
nivel cultural; dos características que de por si lo mantiene al margen de una educación de
calidad. Son niñas que en su mayoría no han cursado el nivel preescolar, o que en el
kinder no han tenido una adecuada estimulación motriz ni desarrollo de funciones básicas,
y entran directamente a involucrarse con el aprendizaje de conceptos abstractos que les
resulta difíciles de comprender porque no tienen asimilados otros conceptos previos tales
como el esquema corporal, la ubicación témporo – espacial, etc., ni han alcanzado
plenamente la maduración de sus funciones básicas necesarias para el aprendizaje de las
matemáticas y la lecto escritura.
Esta situación ocasiona inconvenientes a las maestras porque el ritmo de aprendizaje es
lento, y no responde a las demandas actuales de la sociedad, siendo por lo tanto muy difícil
el desarrollo de un pensamiento crítico. |
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