Propuesta de formación de valores en el contexto intercultural del pueblo Shuar. Para alumnos de la educación básica: octavo, noveno y décimo niveles de los establecimientos bilingües fiscomisionales del Vicariato de Méndez.
Esta propuesta de formación de valores desde el contexto intercultural del pueblo Shuar ha sido provocada por la grave preocupación educativa en torno al empobrecimiento y crecimiento humano, especialmente de los/las adolescentes Shuar. Pro-puesta, significa poner delante en este caso una guía alter...
| Autor Principal: | Chiriboga, Consuelo |
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| Otros Autores: | Manangón, María |
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11622 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta propuesta de formación de valores desde el contexto intercultural del pueblo Shuar ha sido provocada por la grave preocupación educativa en torno al empobrecimiento y crecimiento humano, especialmente de los/las adolescentes Shuar. Pro-puesta, significa poner delante en este caso una guía alternativa de carácter curricular que se fundamenta en la tradición Shuar y en las percepciones actuales acerca de los valores en un contexto social en el que coexisten grupos humanos con distintas culturas y por lo tanto, distintas visiones del mundo y que a la vez programa el proceso formativo. |
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