Pérdida de identidad cultural en los niños y niñas de séptimo año de educación básica, del centro educativo ciudad de San Salvador de la comunidad de Guayama grande en el año lectivo 2010-2011
El presente trabajo investigativo es producto de la necesidad de revitalizar y fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas de la Escuela Ciudad de San Salvador de la comunidad de Guayama Grande, cantón Sigchos, provincia de Cotopaxi, para lo cual se aplicó una encuesta, observaciones y...
| Autor Principal: | Chusin Chusin, Juan |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6675 |
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| Sumario: |
El presente trabajo investigativo es producto de la necesidad de revitalizar y fortalecer
la identidad cultural en los niños y niñas de la Escuela Ciudad de San Salvador de la
comunidad de Guayama Grande, cantón Sigchos, provincia de Cotopaxi, para lo cual se
aplicó una encuesta, observaciones y estudios que recoge la información relevante para
la comprobación de la hipótesis y el establecimiento de conclusiones y recomendaciones
que llevan a proponer soluciones al problema detectado, la misma que permite a los
estudiantes, docentes y padres de familias que reflexionen en el porqué de esta
investigación, y la factibilidad de la propuesta, este trabajo se considera significativo al
investigar la pérdida de identidad cultural de la comunidad indígena, como valor
importante en la educación, para el logro de los objetivos educacionales, determinando,
que es importante elaborar un taller de capacitación sobre la identidad cultural con la
comunidad educativa, para revitalizar y valorar las prácticas ancestrales, dentro de la
educación de los niños y niñas , el mismo que al ser capacitado orientará mantener
nuestra identidad cultural como valor importante en la sociedad, ya que la identidad
cultural no se basa solamente en la lengua y vestimenta sino en todas las actividades que
hace el ser humano en su diario vivir. |
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