Programa educativo en derechos humanos y desarrollo organizacional para el desempeño de las rondas campesinas en el desarrollo comunal y local de Cajamarca-Perú
En el proceso de cambios y transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales que vive el Perú, los miembros de las rondas campesinas de Cajamarca, necesitan estar preparados de acuerdo a las nuevas exigencias pedagógicas, organizacionales y del desarrollo humano. En este contexto, l...
| Autor Principal: | Hurtado Villanueva, Abelardo |
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| Otros Autores: | Velásquez Caro, Juan Miguel |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11120 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En el proceso de cambios y transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales que vive el Perú, los miembros de las rondas campesinas de Cajamarca, necesitan estar preparados de acuerdo a las nuevas exigencias pedagógicas, organizacionales y del desarrollo humano.
En este contexto, la presente investigación consiste en explicar el proceso formativo y los mecanismos utilizados por las rondas campesinas en la resolución de conflictos y la promoción del desarrollo rural, y así plantear una propuesta educativa, con enfoque en los derechos humanos y desarrollo organizacional,para mejorar su desempeño en el desarrollo comunal y local de Cajamarca.
Para la recolección de información se utilizó un cuestionario de preguntas, el mismo que fue aplicado a los dirigentes ronderiles con mayor trayectoria en la Región Cajamarca. Con esta propuesta se busca generar competencias,conocimientos,actitudes y valores, para que los ronderos sean capaces de resolver sus problemas a nivel familiar, organizacional,comunal y local. |
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