Estrategia educomunicativa para la enseñanza del idioma a los niños shuar residentes en Quito.
La comunicación social es el eje principal del desarrollo de entes sociales con el objetivo de interrelacionarse entre las personas a través de los medios en una sociedad. La característica principal de este trabajo es el de desarrollar un modelo educomunicativo lingüístico, no solo para los niño...
| Autor Principal: | Chumpi Nantip, Cornelia Lupe |
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| Otros Autores: | Bonilla Cisneros, Carla Jacqueline |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3553 |
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| Sumario: |
La comunicación social es el eje principal del desarrollo de entes sociales con el
objetivo de interrelacionarse entre las personas a través de los medios en una
sociedad. La característica principal de este trabajo es el de desarrollar un modelo
educomunicativo lingüístico, no solo para los niños Shuar residentes en Quito, sino
para que sea utilizada en su nacionalidad como un aporte más para reforzar la
educación. Basadas en el idioma Shuar como una lengua que se encuentra
oficialmente reconocida dentro de la Constitución de la República del Ecuador y es
el lenguaje de los Shuar como elemento principal de la identidad de las familias
residentes en Quito.
Por tal motivo ha sido necesario fortalecer y reivindicar mediante actividades
culturales el uso de este idioma, en ese sentido se trata de demostrar que la
nacionalidad Shuar mantenga su identidad y pensamiento, a su vez se pretende crear
nuevas estrategias para el uso cotidiano del idioma en las familias, y la sociedad, así
como también crear nuevas palabras que permitan una comunicación efectiva en
todos los ámbitos de la comunicación cotidiana de acuerdo a las exigencias de la
sociedad actual y del mundo entero. |
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