Guía didáctica para la aplicación de material didáctico no convencional en el área de matemáticas, del segundo al quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Ángel Galeas del sector San Ramón del cantón Morona
Considerando que la educación es el pilar fundamental para el crecimiento y desarrollo de los pueblos, por tal razón no se debe considerar al estudio como un deber sino como una oportunidad para entrar en el maravilloso mundo del saber. El presente trabajo tiene la finalidad de desarrollar el pensa...
| Autor Principal: | Castro Marca, Elsa Hermosina |
|---|---|
| Otros Autores: | Barrera Bermeo, Mercy Marlene |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2700 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Considerando que la educación es el pilar fundamental para el crecimiento y desarrollo de los pueblos, por tal razón no se debe considerar al estudio como un deber sino como una oportunidad para entrar en el maravilloso mundo del saber.
El presente trabajo tiene la finalidad de desarrollar el pensamiento, la inteligencia, la imaginación y sobre todo la creatividad a través de un material didáctico nuevo y eficaz. Sabiendo que enseñar es un acto mucho más complejo de lo que generalmente se cree y que muchas veces no pasa de ser más que un intento, hemos plasmado algunas formas de utilizar este material no convencional mediante destrezas con criterio de desempeño que podemos desarrollar en la aplicación de las mismas.
Esta tesis quiere demostrar a ustedes, a los docentes de Morona Santiago en especial a los maestros de la Unidad Educativa Ángel Galeas establecimiento donde nos permitieron elaborar la misma, cómo hacer más divertida la enseñanza de las matemáticas con la aplicación del material didáctico no convencional. |
|---|